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JEUNESSE EN PLEIN 'AIR' : LECTURES ET ACTIVITÉS

Nicolas Bernard — 2012-05-30T13:13:32Z

Les Assises Internationales du Roman, c'est aussi pour les enfants !

Mercredi 30 mai à 10h : Lecture - rencontre avec Tomi Ungerer, Boris Cyrulnik et Philippe Meirieu. La lecture sera suivie d'une séance de dédicaces à 11h / 5 € Recettes reversées à l'association Envols d'Enfance.

Mercredi 30 mai à 14h : Jean-Claude Mourlevat lit des morceaux choisis qui vous feront frémir (de peur ou d'envie !)- Lecture musicale gratuite.

Mercredi 30 mai à 15h30 : Gallimard Jeunesse fête ses 40 ans avec Erik L'Homme, Timothée de Fombelle et Hedwige Pasquet / Gratuit.

Samedi 2 juin à 16h30 : Hippolyte Girardot lit Peter Pan de James Matthwew Barrie/ 5€.

Samedi 2 juin de 14h à 18h : Venez rencontrer les illustrateurs invités par les libraires pour une séance de dédicaces aux Subsistances.

Plus de détails et d'informations sur le flyer ci-joint ou sur www.villagillet.net

Les 4èmes B de Clémenceau à la bibliothèque Jean Macé

Elisabeth MONNIER — 2012-05-14T09:11:29Z

Bonjour à tous,

jeudi dernier, nous sommes allés à la bibliothèque Jean Macé pour échanger autour de "Corniche Kennedy" et découvrir les autres romans de Maylis. Nous avons lu certains passages de Corniche Kennedy à Angélique, la bibliothécaire, et partagé nos impressions sur le roman avec elle.De son côté, elle nous a fait découvrir d'autres romans de Maylis. Elle nous a, entre autres, lu l'album "Nina et les oreillers", nous a fait écouter Blondie et Kate Busch pour nous parler de "Dans les rapides", nous a résumé "Je marche sous un ciel de traîne"... Finalement, elle nous a prêté quelques livres. Silan a déjà emprunté "Je marche sous un ciel de traîne", et Charlotte "Nina et les oreillers" pour rêver un peu...Teïdi est parti avec "Dans les rapides", en projetant d'écouter, en lisant, Blondie et Kate Busch.Nous attendons leurs impressions et le retour des livres pour les faire circuler dans la classe... Toute la classe a apprécié cette visite à la bibliothèque qui nous a permis de réactiver la rencontre avec Maylis, de l'élargir à d'autres textes : c'était une sorte d'étape intermédiaire entre la venue de Maylis dans notre collège et la dernière étape de cette aventure qui aura lieu aux Subsistances... Nous sommes impatients de vous retrouver tous pour les Assises ! A très bientôt...

La classe de 4ème B du collège Clémenceau

Les Assises avant l'heure : un "teaser"

Nicolas Bernard — 2012-05-03T12:18:27Z

Avant de vous retrouver aux Subsistances à Lyon, pendant la semaine des Assises Internationales du Roman, découvrez le teaser des AIR, présentation décalée des rencontres qui auront lieu du Lundi 28 mai au Dimanche 3 Juin 2012.

http://www.youtube.com/watch?v=VBor...

À bientôt !

Dans le "hors champ" du roman, tout ce qui m'influence...

Maylis De Kerangal — 2012-04-03T09:06:03Z

Bonjour,

Je vous remercie tous de l'accueil que vous m'avez réservé dans vos classes, de votre écoute et de votre disponibilité, de votre créativité aussi ! Merci, c'était un plaisir de vous rencontrer.

Nous avons exploré le livre, son espace, son écriture, et lors de nos rencontres, nous avons réfléchi et échangé sur l'adolescence, la liberté, la rébellion. Je propose que nous poursuivions en nous interrogeant sur tout ce qui est hors du livre mais en influence l'écriture. Car un livre ne s'invente pas de nulle part. Des œuvres y font trace, des événements viennent enrichir son élaboration, des imaginaires l'influencent :
le cinéma
la musique
d'autres livres
l'actualité...

Demandez-vous ce qui, dans Corniche Kennedy, fait le "hors champ" du roman, si l'adolescence a fait l'objet d'autres œuvres, d'où vient Sylvestre Opéra, et s'il existe d'autres archétypes, demandez-vous ce que vous choisiriez comme bande-son si vous deviez adapter le roman au cinéma, voire même quels acteurs pour incarner les personnages : demandez-vous ce qui influence ce roman.

À bientôt, Maylis

le 2 mai à Vienne, à la librairie Lucioles

Maylis De Kerangal — 2012-04-01T22:02:29Z

Bonjour, Je suis invitée le 2 mai à la librairie Lucioles pour présenter mes derniers livres, Tangente vers l'Est, et Pierre Feuille Ciseaux. C'est une rencontre publique, tout le monde peut venir !

- Actualité littéraire

MERCI MAYLIS !

Elisabeth MONNIER — 2012-03-27T06:16:17Z

Lundi 12 mars, Maylis est venue nous rencontrer, nous les élèves de 4ème B du collège Clémenceau... Ce fut un beau moment, deux heures d'échanges intenses : nous avions préparé des questions, des remarques sur son roman et aussi des lectures de passages qui nous plaisaient ou qui nous troublaient dans son livre et qu'on voulait lui offrir... On était émus et aussi fiers et heureux. Maylis a répondu à toutes nos questions et remarques avec beaucoup d'approfondissement et de gentillesse. On vous envoie le déroulement de nos questions et de nos lectures... (ci-dessous) En mai, avant de venir aux Subsistances, la classe ira à la bibliothèque Jean Macé pour raconter cette rencontre et la bibliothécaire nous parlera des autres romans de Maylis... A suivre... les élèves de 4ème B de Clémenceau

Déroulement de nos questions et de nos lectures :

RENCONTRE AVEC MAYLIS DE KERANGAL - LUNDI 12 MARS 2012 - Classe de 4ème B Collège Georges Clémenceau

VALENTIN :
d'où vous est venue l'idée de ce roman ? CHARLOTTE :
vous êtes-vous inspirée d'une histoire vraie ? SOFIANE :
ou de vos proches ? DYLAN ET NATHANIEL :
lecture de la quatrième de couverture. TEIDI ET LOIC :
lecture de la première page du roman.
horizons d'attente après l'observation de la première de couverture, de la quatrième de couverture et de la première page : certains avaient pensé qu'il s'agissait d'une histoire parlant de la famille Kennedy. D'autres imaginaient plutôt l'histoire de jeunes qui faisaient un peu n'importe quoi… La quatrième de couverture donnait plutôt raison à ces derniers et la première page éclairait sur le titre. SILAN :
quelques pistes de lecture ont été envisagées en classe après la lecture du roman. Les voici : - soleil et plongeon -la corniche : une scène de théâtre -un lieu qui mène le récit ou une description en mouvement -une vision de l'adolescence ou une ode à la jeunesse -une fable politique : où est la place de la jeunesse aujourd'hui -la corniche-pulsion contre la ville-loi -un roman cinématographique -une intrigue policière

SOFIANE :
une ode à la jeunesse : lecture p12

LOIC :
une vision de l'adolescence : nous avons relevé deux expressions :
« les p'tits cons de la corniche ».Qui les voit ainsi ? Sylvestre Opéra ? Le narrateur ? L'auteure ? Les adultes en général ? Ou plus précisément ceux qui soulèvent les rideaux dans les grands hôtels qui donnent sur la corniche ?
« on détourne la joue du baiser maternel, on crache dans la soupe, on déserte la maison. »La classe s'est interrogée sur le sens de cette expression. L'adolescence est un moment de rupture entre l'enfance et l'âge adulte où l'on a besoin de couper ou distancier les liens avec les parents.

CHARLOTTE :
un lieu, la corniche : lecture p13 (« Illico… »)
la corniche est comme une scène de théâtre où les ados se donnent en spectacle, se mettent en scène
où est leur place ? Pas dans la ville (lieu des adultes, de la loi, du temps). Pas sur la corniche (un arrêté municipal leur interdit de s'y rendre pour plonger). Mais ils s'approprient cependant ce lieu d'exhibition qu'est la corniche et en font leur lieu et leur manière d'exister.

SILAN : - le plongeon : lecture p30-31 (« face au monde, face à soi, face à la mort »)

EDDY :
une écriture-coup de poing : lecture p31-32
une syntaxe relâchée (au niveau de la ponctuation, de la construction des phrases…).
un dialogue mêlé au récit sans les marques habituelles du dialogue.
des phrases comme un ruban qui se déroule.
des majuscules pour des paroles vides de sens mais qui se crient pour dire la volonté d'être de ces jeunes.

WARDA :
dans votre écriture, il y a des passages et des mots choquants, vulgaires. Pourquoi ?

ASSIA :
Pourquoi changez-vous sans arrêt de niveau de langue ? (du plus soutenu au plus familier).

CLARA :
un personnage essentiel : Sylvestre Opéra : lecture p61
Opéra représente le monde adulte, la sécurité, la loi, l'enracinement mais aussi le temps avec sa fragilité (temps qui passe, vieillesse, maladie…)
il envie d'une certaine manière les jeunes de la corniche, leur liberté, leur insouciance, leur enracinement dans un lieu et non dans un temps
il est fasciné par eux

FOUSSEYNOU :
la corniche transforme les adolescents en princes : lecture p116.
Opéra est en empathie avec les adolescents, c'est-à-dire qu'il les comprend.
son regard aussi permet qu'ils soient des princes.
mais son discours représente l'ordre, la loi car c'est un adulte et un policier.

NATHANIEL :
dans quel camp est véritablement Opéra ?

DYLAN :
puisque le personnage adulte principal est justement Opéra qui est policier, n'est-ce pas aussi un roman policier ? Il y a d'ailleurs deux histoires qui se mêlent, la première est celle des ados sur la corniche et la deuxième, celle avec la drogue, les Russes, Tania. Cette deuxième histoire semble avoir les ingrédients du roman policier…

SEPHORA :
pourtant, il n'y a pas beaucoup de suspens et on n'a pas la fin de la deuxième histoire.
la fin du roman, justement, a posé problème à certains d'entre nous car, en fait, in n'y a pas vraiment de fin. Pourquoi ?

AISSA :
on a remarqué que c'était un roman très cinématographique. Envisagez-vous d'en tirer un film ?

LOIC :
combien de temps avez-vous mis pour écrire ce livre ?

NATHANIEL :
depuis quand écrivez-vous ?

AHMED :
voudriez-vous nous lire un passage particulier de votre roman ?

Le Grand Sommeil (Bande annonce V.O.), de Howard Hawks (1946), avec Humphrey Bogart dans le rôle de Philip Marlowe.

Nicolas Bernard — 2012-03-23T11:43:22Z

Le Faucon Maltais (Bande annonce V.O.), de John Huston (1941), avec Humphrey Bogart dans le rôle de Sam Spade

Nicolas Bernard — 2012-03-23T11:37:33Z

Maylis de Kerangal, Dans les rapides

Nicolas Bernard — 2012-03-23T11:31:03Z

Le Havre, 1978. Elles sont trois amies : Lise, Nina et Marie, la narratrice. Lycée, garçons, aviron, la vie quotidienne. Un dimanche de pluie, elles font du stop, et dans la R16 surgit la voix de Debbie Harry, chanteuse de Blondie. Debbie, blonde, joueuse, sexy, Debbie qui s'impose aux garçons de son groupe, Debbie qui va devenir leur modèle. Jusqu'au jour où Nina découvre l'amour et la voix cristalline de Kate Bush qui, d'un coup de pied romantique et pop, vient fissurer le trio jusqu'ici soudé comme un roc. (Naïve, 2007)(111 pages)

« Le Havre, les années 1980. Trois adolescentes Lise, Nina et Marie vivent un quotidien soporifique (lycée, aviron et garçons) quand au hasard d'un trajet en stop, elles découvrent l'univers musical d'une chanteuse de rock emblématique : Debbie Harris, du groupe Blondie. Il y aura un avant et un après Debbie. Dès lors, leur vie s'articule autour de cette icône féminine. Elles élaborent leur quotidien mais aussi leur identité autour de sa musique. Comme le dit Marie : Le « rock est un fantastique outil de drague »… Lise, Nina et Marie n'en sont pas moins différentes les unes des autres. A l'occasion d'une autre découverte musicale, celle de la voix envoûtante de Kate Bush, le clan féminin vole en éclat. « La voix [de Kate Bush] se déploie dans la chambre, portée par la fougue des timides et l'aplomb des filles qui sortent du bois pour la première fois, décrit des boucles invraisemblables ».Il est bien question de choix de vie, de voix et plus encore de voie. C'est par celle de Marie justement, narratrice, drôle et tellement juste dans sa parole adolescente que nous assistons à leur découverte du monde et de la vie par le prisme de la musique. Chaque chapitre porte le nom d'une chanson et colle à merveille à son contenu. Là réside la portée intemporelle magnifique de ce roman : qui n'a pas découvert l'autre versant de sa psyché grâce à la musique ? Qui n'a pas sublimé sa vie en s'identifiant aux figures emblématiques du rock ? D'une totale empathie avec ses personnages, l'auteur (qui se reconnaît certainement dans l'une de ces jeunes filles) nous emmène avec élégance sur les rives de l'adolescence et fait resurgir la force des premières émotions sentimentales, intellectuelles et artistiques. Voilà un petit bijou que je conseille vivement à tous. » (Lecture Jeune n°123)

Jean-Louis Chrétien, La joie spacieuse

Nicolas Bernard — 2012-03-23T11:29:29Z

« D'un cadavre, on peut faire le tour. Lorsqu"il gît par terre, des policiers parfois en dessinent à la craie le périmètre. Mais, d'un corps vivant, il est difficile de dire où il se termine (…) On sait bien que dans son corps on se sent tantôt à l'aise, comme dans un vieux pull en laine oversize, et tantôt à l'étroit, comme dans une veste aux manches trop courtes. C'est que le corps est mobile et élastique, et n'a point de bords fixes. La cause ne tient pas à la peau qui, magiquement, s'étendrait ou se rétrécirait, mais aux états d'âme qui aèrent ou asphyxient tout l'être. Vexé, méprisé, humilié, terrorisé, endeuillé, on se fait tout petit, on voudrait n'être plus qu'un os, on voudrait disparaître. Mais, s'il arrive un sourire, une bonne nouvelle, un événement heureux, alors on devient plus grand que le monde, on est un océan, une immensité astrale - on “déborde de joie”, comme on dit (…) Quand on a le “cœur gros”, que quelque chose semble le serrer, on est au bord des larmes. Mais lorsque le cœur “se dilate”, toute l'existence paraît prendre une autre dimension. “Notre respiration se fait plus ample, notre corps, l'instant d'avant replié sur lui-même, n'occupant que sa place ou son coin, tout à coup se redresse et vibre de mobilité, nous voudrions sauter, bondir, courir, danser, car nous sommes plus vifs dans un plus vaste espace, et le défilé resserré de notre gorge devient le gué du cri, du chant ou du rire déployé.” Que salue cette “dilatation du cœur” ? La venue de la joie, de la simple et pure joie, dont le caractère est d'être toujours “enfantine”, parce que innocente, imprévue, destinée à disparaître mais incapable de vieillir – l'avenue que la joie ouvre dans l'être tout entier, modifiant et oxygénant son rapport au monde, son rapport aux autres, son rapport à soi, le rendant “plus large, plus vivant, plus fort”(…) Les variations autour de la “haute parole” de ceux qui ont su décrire l'épreuve de la joie permettent à Jean-Louis Chrétien d'esquisser, bien au-delà d'une “physique des corps”, une métaphysique de la présence, d'une présence douce, où s'entend, susurré plus que proclamé, l'éloge de l'Ouvert – où les hommes, plutôt que de s'imposer ou d'en imposer, de n'être soucieux que de leur force, de ne songer qu'à étendre leurs pouvoirs, auraient la “faiblesse” de porter attention au monde et à autrui, d'être réceptif à leurs promesses, de s'étendre par cette “dilatation du cœur” qui ne se réalise aux dépens de personne, qui n'ôte de place à personne et qui fait accueillir chaque matin comme une matinée de printemps. » (Libération) Jean-Louis Chrétien, La joie spacieuse (Éditions de Minuit, 2007) (259 p.)