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Prologue

Tout avait commencé un peu plus tôt dans l’année – quand, Tom ne s’en souvient plus trop, les choses se confondent dans sa tête. Autour de janvier peut-être, des rassemblements de collégiens, lycéens et étudiants avaient commencé à secouer l’Europe puis le monde entier.
Au début, Tom, en 4e au collège Jean Moulin de Lyon, s’en fichait un peu de tout ça. Il avait déjà assez à faire avec ses problèmes à la maison, sa mère ne le laissait pas en paix (ou du moins c’est l’impression qu’il avait), et puis il y avait Léa. Léa sa meilleure amie, Léa sa confidente, Léa qu’il regardait, et qui semblait ne pas le voir.
C’est un après-midi comme un autre, un mardi, et Tom est assis avec Mehdi et Léa sur le banc vert juste en face de l’entrée du collège, devant la montée du Gourguillon, dans le quartier de St-Just.
- Vous avez vu ? demande Léa.
- Quoi ? dit Mehdi.
- A Bruxelles, à Berlin, à Londres, partout y a des manifs pour le climat, dit Léa. On n’arrête pas d’en parler, partout. Et nous, là, on est assis sur un banc.
- Ouais, mais c’est notre banc, dit Tom. Il est cool, moi je l’aime bien.
- Merde, mec, dit Léa, nous aussi il faut qu’on fasse quelque chose.
- Oui, mais quoi ? dit Mehdi.
- Manifester, montrer ce qu’on pense. C’est pas énorme, mais c’est déjà ça.
Ils se regardent, les trois amis, un peu dubitatifs. Il fait déjà chaud, ce jour de mars.
- Ok, mais on peut aller acheter un dernier pot de Nutella avant ? dit Tom dans un sourire.

Ça a commencé comme ça, par des trucs cons. Tom voulait plaire à Léa, qui, elle, y croyait à fond – alors il s’est dit ok, moi aussi. Mehdi était inquiet, révolté, en colère, il ne savait pas trop quels mots poser sur ce qui leur arrivait, à tous. Et Léa n’arrivait pas à comprendre comment on pouvait foutre notre propre planète en l’air, comme ça, sans réagir. C’était insensé.
Alors quand le mouvement mondial se mit en place, elle le suivit avec ardeur. Tom et Mehdi aussi, à moitié pour suivre leur amie, à moitié pour la cause qui commençait à sérieusement les préoccuper.
Car chaque jour apportait son lot de nouvelles alarmantes : fonte des glaces, disparition des animaux vertébrés, ouragans, hausse des températures, la Terre craquait de toutes parts.
Ils avaient commencé à lire et chercher des choses sur l’histoire des énergies fossiles, le fonctionnement de l’effet de serre, la dégradation des sols, des mers, à la fois effrayés et fascinés par ce qu’ils apprenaient.
Léa se mit en contact avec les nouvelles organisations militantes, et notamment avec Naomi Lehner, la jeune Allemande qui avait lancé le mouvement Youth for the Future, lequel, en quelques semaines, avait essaimé dans le monde entier. Chaque vendredi, désormais, des milliers de collégiens et lycéens des cinq continents faisaient grève pour protester contre ce qui était en train d’arriver. Ils avaient compris (et Léa aussi) qu’une poignée de personnes (industriels, pétroliers, gérants de grandes entreprises, toutes les pièces maîtresses du système économique mondial) leur avaient volé à tous leur planète, leur futur. Et ça, ils n’étaient pas prêts à l’accepter.

Léa et Naomi commencèrent à échanger sur Telegram, un réseau protégé. Elles parlaient de choses et d’autres, de tout ce qui se passait dans ces nouveaux mouvements, bien sûr, mais aussi de choses plus banales, de leurs vies quotidiennes, de ce qui les amusait. Elles devinrent amies.
Mais bientôt les beaux jours arrivèrent, la fin des cours aussi, un dernier grand rassemblement le 19 juin et ce furent les vacances, chacun repartit dans son coin, Tom dans les Landes, Mehdi dans les Alpes, Léa en Dordogne dans la maison de campagne de ses grands-parents, et Naomi quelque part en Italie. Les jours s’allongèrent. On passa doucement à autre chose.



Punition bénie
Violaine Schwartz
(...) amas d’habits.
Au fond de sa tête, il entend le bruit des machines à coudre, comme un cliquetis de reproches.
Puis tout à coup, une drôle de chanson.


Chapitre 2 - Le sari rouge
Collège Laurent Mourguet
(...) depuis que Mā a disparu dans les décombres. Ce manque qui lui fait porter ce sari rouge, celui de Mā.
Et qui lui fait oublier un instant qu’elle est Āśā. আশা


Chapitre 3 - A l’arrêt de bus
Collège Laurent Mourguet
(...) class='autobr' /> Les sapes c’est plus à la mode, c’est pas compliqué d’être
C’est simple : soyons responsabl’ , si on l’voulait on le s’rait (X3)


Chapitre 4 - Le projet SDLT "Secours De La Terre" d’Asa et H&M.
Collège Les Servizières
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SCRIPT | Collège Les Servizières

Script chapitre 4 :
Mon premier est un animal sous-marin qui a une grande importance chez les Polynésiens.
Mon second est une unité de tension électrique.
Mon troisième est un chiffre pair.
Mon quatrième est le prénom d’un acteur britannique qui est le héros du film Hugo Cabret, réalisé par Martin Scorsese (2011).
Mon cinquième est ce qui sert à clôturer les jardins.
Min sixième est le premier mot d’une marque connue.
Mon tout vous donnera une idée de l’état d’esprit des héros dans ce chapitre !

On peut rajouter qu’Asa porte un sari rouge… Que Hugo ne veut plus acheter d’habits neufs, et que ces deux jeunes sont déjà bien avancés dans leur « Projet » ! Le lancement du Projet s’est fait via les réseaux sociaux… Et pour mieux comprendre leur engagement, allez sur le lien suivant :
https://www.lemonde.fr/planete/video/2018/12/13/pourquoi-s-habiller-pollue-la-planete
(Ce lien nous était déjà transmis par le script du chapitre 3 d’un autre établissement)
Bonne chance pour le dernier chapitre à écrire !

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La voix du changement
Cité Scolaire Internationale de Gerland

2019